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听他们的声音

作者:qmprm

多天前·阅读时长3分钟

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孩子的教育很复杂,没有完完整整的一套标准,更何况每个孩子都是独立的个体,经历都不相同。

影片《少年的你》最近热映,校园霸凌和家庭关爱的缺失让两个孤独的少年只能相互取暖,去挑战成人世界的漠然。我不想讨论这样的情景,也许在你我身边还未曾看见如此的“暴力”。


其实从小到大,在学校我们也曾受到委屈,受到不公,受到所谓一句“玩笑话”的歧视或者贬损……,年纪小的时候选择哭一下,过后就忘了,年长一些后多半选择沉默地放进“肚子里”,烂掉,忘掉,但无论哪种选择,都很少会告诉父母,因为觉得“丢人”,更怕父母由此而迁怒到自己身上,“多一事不如少一事”,自己承受着熬过去算了。那个年代,好像都有这样承受力,也都长大了。


我的孩子也有此经历,唯一不同的是,尽管郁郁寡欢,但他仍选择了与我诉说他的苦恼,而我要做的就是给他强大的支持和解决办法,因为这是化解小小心理创伤的良药。


记得刚上小学的第一次秋游,老师要求不能带钱,也对,孩子太小还不能掌控钱,但我还是固执地给他带了两个5元,嘱咐他放好,没有需要就不用花钱,他似懂非懂地点点头。回来后我问他玩得怎样,他哭丧着脸说因为带钱被老师批评了。“你又没有买东西老师怎么知道你带了钱?” “xxx问我借钱然后报告了老师说我带钱了。” “都是妈妈不好,老师应该批评妈妈的。”我只能安慰儿子,因为我不能以坏的恶意来推测别人,更何况那“告状”的是个孩子,只能埋怨自己多事,让孩子本来很开心的一天变了味,心里真有些懊丧。


初中,有两位坐在他身旁的同学时常问他借个笔或尺子,而“用途”仅仅是为了打几下他,或者在他校服上划几道。我总是费劲要把他校服胳膊肘和肩膀上的油笔印子洗掉,顺嘴还要说他一句:“你写字的时候能不能注意点!”他都是沉默不争辩的。直到我发现,油笔乱画印子出现在了后背,问起,他才很烦躁地说到两个同学的无聊恶作剧,然后低低地说了一句:“我不想上学了。”事情有点“严重”了,“你放心,妈妈帮你处理这事情。”,宽慰了一下受了委屈的孩子。然后,我出门给班主任打了个电话。一般我从不参与孩子们之间的事,他们有自己的解决方式,可是当他解决不了而烦恼的时候,家长有必要及时合理的帮一把。我跟老师也提到,也许两个孩子只是觉得好玩,但这样的方式不好,会伤害到同学。过后两天我问到这事情的进展,孩子说,老师找她们谈话了,她们也保证以后不这样做了。解决了,他挺高兴的。


高中,花季少年,有一天当我问他有没有喜欢的女孩子时,他很害羞地承认了。这个年纪正是青春绽放,最美的年纪,有喜欢的异性同学很正常,不需要遮遮掩掩,但我还是要跟他谈一谈。“孩子,我跟你谈不是以一个家长一个母亲的身份来跟你谈,而是以一位女性的身份来跟你谈,你喜欢女同学,就必须要尊重女性,尊重她,不能做任何伤害她的事情,无论是行为,举止,还是言语,都不可以!否则你在我这都是过不去的………”他长大了,首先需要明确、明白这样的道理,而不是在日后的各种挫折中要别人来“教”给他。当然,早恋这种事情也并不都是美好的,更何况面临高考,各种各样的,奇奇怪怪的压力都会压在青春期的孩子们身上。


前两天吃晚饭时,跟他闲聊,他无意提起有几个同学因为他的早恋常会开他玩笑,他也不在意,只一位同学说的他心里会不舒服,“哎,不过我只当他没说,我不听就是了。” “他说了什么?”我追问,“比如………”。说实话,我当时听了心里极不舒服,但我不能表现出来,只回应一句“他真的好无聊啊。” “唉,没办法,他学习比我好。” 我反对!“学习好,不能成为他不尊重别人的理由,他没有这个权利!任何人都没有!”然后,吃好饭我又一次郑重地跟他谈了谈这件事:


“孩子,第一他对你说的任何无聊的话,你都不能迁怒于女同学,这跟她没有任何关系,不是因为她的存在而让你听到这些话。” “这我知道,我不会,所以我也没说。”

“第二,一旦他当着你和女同学的面说了这样的话,你必须站出来承担所有,不能让女同学因此受到伤害,这是你作为男人应该也是必须做的。方法就是,不需要任何解释,不要说废话,那都是多余的,直接打上去就可以了。任何问题妈妈负责。”他没说话,拥抱了我,我知道他承受着这类所谓“玩笑话”的压力,却无法说出口,而我,是他的强大支持者。


我们是需要有“善”的眼睛,“善”的心灵,但也要知道有时“恶”也并不像我们想像的那么远。除了要有拥抱和爱的力量,也要知道拳头的力量。就如加缪所说“我们听说过的责任只有一个,那就是爱。”我必须要让孩子知道,这是他的责任:保护自己保护所爱的人。


孩子的教育很复杂,没有完完整整的一套标准,更何况每个孩子都是独立的个体,经历都不相同。但我们能做的就是要倾听他们的声音,那些他们没有说出口的声音,那声音里有烦恼,有忧伤,有恐惧,有泪水,还有,对美好的向往和希望………







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qmprm

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